教师节祝老师桃李满天下合适吗(桃李满天下的意思)有一个节日，虽然不在春天，但它依然春意盎然，因为它在秋天，硕果累累。
今天，满园的桃李为您歌唱。师恩如山，永在心底。
大诗人白居易有这样一首诗：
奉和令公绿野堂种花
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花？
绿野堂的房子占尽了万物的精华，过路的人都指着说，这是令公的家，令公的学生遍布天下，哪里还用得着在门前屋后种植花呢？
这首诗中的令公，是指唐代中期杰出的政治家，文学家裴度。绿野堂是他家房子的名称。他为官期间，向朝廷举荐了很多人才，后世对他的评价都很高。
桃李满天下，我们都知道，是指老师有很多优秀的学生遍布天下。
那么，为什么把学生称为“桃李”呢？
桃李的解释，目前还没有非常明确的来源指定，其中有一个说法比较可靠。西汉韩婴的《韩诗外传》中有记载：夫春树桃李，夏得阴其下，秋得其实。春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。
其中蒺藜是一种草本植物，它带有刺。
这个记载描述的是春秋时期的一个典故。魏文侯在位时，有一个大臣叫子质，遭人陷害，逃亡到北方，遇到一个叫简子的人，他就向简子发牢骚：哼，朝廷上有一半的大夫是我栽培的，边境的军官也有一半是我栽培的，可是他们要么说我坏话，要么落井下石，所以我再也不栽培人才了。
简子听后笑着说：呵呵，春天种下桃树、李树，夏天可以在树荫下休息，秋天可以吃到鲜美的果实。可是春天种下蒺藜，夏天不能采它的叶子，秋天它还长出刺来，要提防着被它刺伤。看来你过去培养的都不是正直的人。所以君子培养人才就像种树一样，应该先选好对象，然后再栽培。
子质听后恍然大悟，知道简子用比喻的手法来形容自己培养人才不当，以后就要注意了。
后来人们就把培养人才叫做树人，也就有了“十年树木，百年树人”的说法。而优秀的人才就被称作桃李了。桃李满天下，就是优秀的人才遍天下。
再次祝愿天下所有的老师节日快乐。
桃李满天下的出处：
“桃李满天下”的出处说法不一，甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社，1987年出版)认为出自《资治通鉴·唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社，1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”1998年10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。
其实，“桃李满天下”的“桃李”，出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种。”春秋时，魏国大臣子质，得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人，后来子质获罪逃到北方，遇见故友简子，伤感地说他遇难无人帮助，今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话，就是简子回答子质的。意思是：只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人，夏天可以在树下乘凉，秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人，夏天不能采到它的叶子，秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜，提拔的全是阿谀奉承之徒，他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”，把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。
“桃李满天下”这个成语究竟是从什么地方得来的
“桃李”的典故，古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》：“太阶得夔龙，桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老师培养了很多优秀学生。
明焦竑《玉堂丛语·荐举》：“杨一清于时政最称为干练，爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有：桃李春风，比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙，比喻生徒众多的师门;桃李之教，喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭·闺塾》：“桃李门墙，险把负荆人吓煞。”又同书《延师》：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”
上述事实证明，“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流，《韩诗外传》是源，白居易、《资治通鉴》语等都是流。
